新获(huò )得技能(néng )的陈天豪,忍不(bú )住想要(yào )看看技能的效果(guǒ )。
刚刚(gāng )陈天豪还在想,建立学(xué )校之后,怎么样(yàng )解决教(jiāo )师问题,毕竟他(tā )前世只(zhī )是一个普通人,即使是(shì )以他那时的学科(kē )为基础(chǔ ),他也无法解释(shì )那么多(duō )理论知(zhī )识。
他现在的主(zhǔ )要任务(wù )是把以前部落里(lǐ )面的那(nà )些小孩都接过这(zhè )边,那(nà )边只保留正常的(de )工作运(yùn )行即可,需要换(huàn )人的时(shí )候,再换过来。
还有他(tā )强行拉过来的女(nǚ )儿,陈(chén )玲一直跟着陈一(yī )在第一(yī )研究所废寝忘食(shí )的研究(jiū ),部落里面多项(xiàng )研究,都少不了她的功(gōng )劳。
先(xiān )不管专业技能方(fāng )面,他(tā )发现那(nà )些普通技能的分(fèn )类,不(bú )正是前世他所学(xué )习的那(nà )些?
跟战斗技能(néng )一样,文化模块同样有(yǒu )相应的(de )任务出现。
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